Індивідуальний
план роби
під час карантину з 18. 03 – 03. 04. 2020рр.
вчителя фізичної культури Холминської ЗОШ І-ІІІ ст.
Щербак Миколи Миколайовича
|
№/ п
|
Дата
|
Зміст
роботи
|
Примітки
|
|
|
1
|
18/03
|
1. Розробка, підбір матеріалів до уроків фізичної
культури та завдань для учнів на
період карантину.
Робота з класним журналом, щодо ущільнення навчального
матеріалу.
Корекція плану виховних годин для учнів.
|
|
|
|
2
|
19/03
|
2.Опрацювання методичної літератури.
1) Фізична культура
7 клас.
Футбол. Удари
внутрішньою частиною ступні по м'ячу що котиться.
|
Перегляд відео:
Д/з. Присідання 2х30
р.(дівч.)
Присідання 2х35
р.(хл.)
|
|
|
2) Фізична культура
8 клас.
Волейбол. Нападаючий удар з другої лінії з зони
|
Вправа
“ Бьорпі” 12р (дівчата) 14-13р (юнаки).
|
|||
|
3) Фізична культура
9 клас. Футбол. Удари різними способами по м'ячу що котиться. Техніка гри
воротаря.
|
Присідання 2х40р
(дівч.)
Присідання
2х50р (хл.)
перегляд
відео
|
|||
|
3
|
20/03
|
1.Перегляд вебінару «Як організувати дистанційне навчання за
допомогою найпростіших онлайн-ресурсів.»
|
|
|
|
1)Розробка завдань з фізкультури для учнів 7
класу. (Футбол. Ведення м'яча різними способами. Удари головою .)
|
Загально розвиваючі вправи. Вправи для зміцнення
постави.
|
|||
|
2)Розробка завдань з фізкультури для учнів 8
класу.
|
Удари різними способами по м'ячу що котиться.
|
|||
|
3)Розробка завдань з фізкультури для учнів 9
класу.
|
Футбол. Удари різними способами по м'ячу що котиться.
Техніка гри воротаря.
|
|||
|
4
|
23/03
|
1.
Упорядкування дидактичного матеріалу в класі
2.
Перегляд інформаційнометодичної літератури «Сучасні підходи успішного
розвитку оздоровчих здібностей школярів».
|
|
|
|
5
|
24/03
|
1.Перегляд
вебінару «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»
2.
Розміщення завдань для учнів 4,7,8, 9 класів .
3.
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час
навчання в дистанційній формі
4.
Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі.
|
1.
Піднімання тулуба в сід за 30 с.
2.Згинання
та розгинання рук в упорі лежачи, від підлоги (хл), від стільчика (дівч).
|
|
|
6
|
25/03
|
1.Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та
наочністю.
2.Підбір вправ для заннять учнями з батьками. 3.
Підбір завдань для учнів 4,7,8 класів в
умовах навчання дистанційної форми.
|
1.Переглянути
відео урок з стрітболу.
2. Для учнів 4-х класів (Дихальні вправи, Гра
«Танцювальна фігура замри»
3. Для 7,8 класів (Вправи для розвитку м’язів рук і плечового пояса).
|
|
|
7
|
26/03
|
1.Опрацювання
фахової літератури.
2.Перегляд
вебінару.
3.Систематизація
матеріалів у кабінеті.
|
|
|
|
8
|
27/03
|
1.
Догляд за кімнатними рослинами кабінету.
2. Розміщення завдань для учнів 4,7,8,9 класів
3.
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання
в дистанційній формі.
|
1.Комплекс вправ для розвитку гнучкості.
2.Волейбол. Перегляд гри національної збірної. “Планка”
на пальцях в упорі лежачи до 1 хв.
|
|
|
9
|
30/03
|
1.
Упорядкування папки виховних заходів класного керівника
2.
Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного
навчання.
3.
Підбір завдань для учнів 4,7,8,9 класів
в умовах навчання дистанційної форми.
|
1.Перегляд
відео тренування з гімнастики (4 клас).
2. Футбол. Удари різними способами по м'ячу що котиться.
Техніка гри воротаря. (7,8,9 клас)
|
|
|
10
|
31/03
|
1. Виготовлення дидактичного
матеріалу.
2. Опрацювання фахової
літератури
3. Розміщення завдань для
учнів 4,7,8,9 класів.
|
1.
Значення коригувальної гімнастики для правильної постави.
2.Вправи для м’язів шиї. Вправи для м’язів черевного преса, спини, ніг.
|
|
|
11
|
01/04
|
1.
Корекція виховного плану на ІІ семестр.
2.Перегляд
вебінару «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради».
3. Складання плану роботи у період весняних
канікул.
|
|
|
|
12
|
02/04
|
1.Опрацювання додаткової
науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та оздоровчого
рівня ушколярів.
2.
Робота зі шкільною документацією.
|
1. Поради як зберегти зоров'я
|
|
|
13
|
03/04
|
1.Підготовка конспектів уроків.
2.Корекція календарно – тематичного планування.
3.Підбір і розробка завдань для перевірки учнів
засвоєння матеріалу.
|
|
|
Немає коментарів:
Дописати коментар